Artiest: Harrie Jekkers Show: Met een goudvis naar zee Nummer: Mijn ik van 20 jaar ? Het gelijk van de koffietent, 1994 Tab van: Alexander Westers e-mail: infernal_purge@hotmail.com Stemming: Standaard e| B| G| D| A| E| Aantekeningen: Dit nummer is geen tokkelnummer, maar een akkoordennummer met hier en daar versieringen. In tegenstelling tot een groot aantal andere nummers van Jekkers is dit nummer dan ook goed met plectrum te spelen. Daardoor heb ik gekozen om het deze tab als 'chords' te schrijven, en de manier van versieren eerst toe te lichten. Dit leert m.i. makkelijker. Veel plezier ermee! Legenda van versieringen: h = hammer on () = wisselnoot Versieringen: G (320003@1) Cadd11 Am (x02210@1) C/G (3x555x@1) D (xx0232@1) Em|---3--| (022000@1)|---3--| |---0--| |---0--| |-2(3)-| |---0--| |---3--| |---3--| |---1--| |---1--| |-3----| |---0--| |---0--| |---0--| |---2--| |---0--| |-2----| |---0--| |---0--| |-0h2--| |-0h2--| |-0h2--| |-0----| |---2--| |-0h2--| |---3--| |---0--| |---3--| |------| |-0h2--| |-0h3*-| |------| |------| |---3--| |------| |---0--| * wordt alleen in het intro gespeeld. Intro: G (320003@1) G (320003@1) Cadd11 Cadd11 G (320003@1) G (320003@1) Cadd11 G (320003@1) G (320003@1) G (320003@1) G (320003@1)Couplet 1: G (320003@1) GSoms (320003@1)roep ik mijn ikken bij elkaar G (320003@1) AmIk (x02210@1)heb inmiddels al een aardig reservoir Am (x02210@1) AmAls (x02210@1)ik dan vraag: 'h? welke ik is eigenlijk waar?' Am (x02210@1) GRoept (320003@1)het hardste "IK!" mijn ik van 20 jaar C/G (3x555x@1) DMijn (xx0232@1)ik van 20 denkt in uitroeptekens C/G (3x555x@1) DIn (xx0232@1)zwart en wit, dwars tegen alles in C/G (3x555x@1) EmHij (022000@1)vindt gematigd en voorzichtig zijn water bij de wijn C/G (3x555x@1) DHij (xx0232@1)wil alles of niks, en niks ertussenin Couplet 2: G (320003@1) GHij (320003@1)vindt dertigers maar burgerlijke zakken G (320003@1) AmLiever (x02210@1)langharig dan kortzichtig, weet je wel Am (x02210@1) AmSo (x02210@1)what, hij is te vies om beet te pakken Am (x02210@1) GHij (320003@1)zit tenminste een stuk relaxter in z'n vel C/G (3x555x@1) DEn (xx0232@1)later is voor hem allang begonnen C/G (3x555x@1) DHij (xx0232@1)heeft genoeg aan een akoestische gitaar C/G (3x555x@1) EmEn (022000@1)dat 'later' zal er trouwens later anders uitzien C/G (3x555x@1) DFor (xx0232@1)"The Times They Are a-Changin'", reken maar. Couplet 3: G (320003@1) GKijk, (320003@1)daar zit-ie op z'n kamer met z'n vrienden G (320003@1) AmHij (x02210@1)heeft die middag alle platenzaken afgezocht Am (x02210@1) AmEn (x02210@1)voor het geld dat-ie op zaterdag verdiend heeft Am (x02210@1) GHeeft-ie (320003@1)de nieuwste van Bob Dylan net gekocht C/G (3x555x@1) DKijk, (xx0232@1)ze drinken, en ze praten over vriendschap C/G (3x555x@1) DDie (xx0232@1)zal voor eeuwig zijn, An Everlasting Song C/G (3x555x@1) EmZe (022000@1)blijven altijd bij elkaar, zeker weten reken maar C/G (3x555x@1) DEn (xx0232@1)Bob Dylan zingt: 'May you stay forever young' C/G (3x555x@1) C/G (3x555x@1) DEn (xx0232@1)Dylan zingt: May you stay forever Young AmEen (x02210@1)rugzak vol met idealen Am (x02210@1) Dat is mijn ik van 20 jaar AmDat (x02210@1)wordt later bakzeil halen Want die zak is veel te zwaar. Slot: G (320003@1) Cadd11 G (320003@1) Akkoorden: 1 = wijsvinger 2 = middelvinger 3 = ringvinger 4 = pink G||-----|-----|--4--| (320003@1)||-----|-----|--3--| |o-----|-----|-----| |o-----|-----|-----| ||-----|--1--|-----| ||-----|-----|--2--| Cadd11 ||-----|-----|--4--| ||-----|-----|--3--| |o-----|-----|-----| ||-----|--1--|-----| ||-----|-----|--2--| ||-----|-----|-----| Am|o-----|-----|-----| (x02210@1)||--1--|-----|-----| ||-----|--3--|-----| ||-----|--2--|-----| |o-----|-----|-----| ||-----|-----|-----| C/G|o-----|-----|-----| (3x555x@1)||--1--|-----|-----| |o-----|-----|-----| ||-----|--2--|-----| ||-----|-----|--4--| ||-----|-----|--3--| D||-----|--2--|-(4)-| (xx0232@1)||-----|-----|--3--| ||-----|--1--|-----| |o-----|-----|-----| ||-----|-----|-----| ||-----|-----|-----| Em|o-----|-----|-----| (022000@1)|o-----|-----|-----| |o-----|-----|-----| ||-----|--2--|-----| ||-----|--2--|-----| |o-----|-----|-----|